miércoles, 10 de abril de 2019

SEMANA SANTA

Jesus's passion  


Pasapalabra 

                                                                   

miércoles, 13 de marzo de 2019

CADENA DE FAVORES, TOMA EL RELEVO





PELÍCULA:
Cadena de favores.
On-line (Gloria.tv)

Responde a las siguientes cuestiones:
          
1.- Indica cuáles son los temas que aparecen reflejados en la película.
2.- ¿Qué te ha llamado más la atención?
3.- Si tú fueras el protagonista y te preguntaran qué espera el mundo, la sociedad de ti, ¿qué responderías?
4.- Comenta tu valoración sobre la idea de Trevor, ¿qué te parece su propuesta?
5.-  Si te pusieras en el lugar de Trevor, ¿qué harías tú para cambiar el mundo?
6.- ¿Qué valores, actitudes aparecen tratados en la película?
7.- ¿Encuentras alguna semejanza entre el protagonista de esta película con algún otro personaje histórico? Justifica tu respuesta.
8.- ¿Qué enseñanzas sacarías de la película?


miércoles, 6 de febrero de 2019

Moisés, el principe de Egipto

                                                                 


 Sinopsis:
         Basada en el libro del Éxodo del Antiguo Testamento, recoge la vida de Moisés desde su nacimiento hasta su muerte. Principalmente la película se centrará en la relación de Moisés con el faraón Ramsés II. Éste faraón utilizó a los hebreos como mano de obra en sus construcciones, para construir su ciudad Pi-Ramsés, según consta en las estelas egipcias de Ramsés "el Grande". Finalmente Moisés consiguió liberarlos de la esclavitud (hacia el 1.250 a.C), guió a los israelitas fuera de Egipto atravesando el Mar Rojo, por el desierto del Sinaí, para finalmente llegar a su tierra prometida.
Mapa bíblico. 

Responde a las siguientes cuestiones:

1.- ¿En qué libro de la Biblia se basa el relato de esta película? ¿Es del Antiguo o del Nuevo Testamento?
2.- Busca el significado de la palabra "éxodo" y del nombre "Moisés", anótalos. ¿Quiénes eran los hermanos de Moisés? Num 26, 59
3.- Describe  la situación que estaba viviendo el pueblo hebreo en Egipto, qué trato recibían, en qué condiciones trabajaban y por qué. 
4.- ¿En qué época tuvo lugar el éxodo? Época
5.- ¿Durante el reinado de qué faraón tuvo lugar la salida de Egipto? ¿Qué relación existía entre este faraón y Moisés?
6.- ¿Cuál es la misión que le encarga Dios a Moisés y por qué?
7.- ¿Qué tiene que cumplir el pueblo hebreo como agradecimiento a Dios por salvarlo? (Ex 19, 1-6 Sinaí); consulta: Ex 20, 1-17
8.- ¿En qué celebración religiosa judía se recuerda el acontecimiento de la liberación de la esclavitud? (Fiesta  judía)
 9.-¿Qué te ha llamado más la atención de la película? Justifica tu respuesta.

miércoles, 23 de enero de 2019

JOSÉ, PATRIARCA DE ISRAEL (Gn 37-50)

        Versión on-line.

      Sinópsis: Esta película es una adaptación de la historia de José (1790-1750 a.C.) en el libro del Génesis (Capítulos 37-50), que cuenta la historia de un joven con un extraordinario don de ver el futuro por medio de sus sueños. Judá y sus demás hermanastros celosos de él, le venden como esclavo. Gracias a este don de Dios gana la confianza del Faraón y se hace un hombre respetado y poderoso. Después de muchos años, Judá y sus hermanos viajan a Egipto con las esperanzas de obtener alimento. No reconocen a José, aunque él sí los recuerda y termina perdonándolos. 

Responde a las siguientes cuestiones:

1.- ¿En qué libro de la Biblia se basa el relato de esta película? ¿Es del Antiguo o del Nuevo Testamento?
2.- ¿Quiénes eran los padres de José? ¿Cuántos hermanos tenía José?
3.- Señala cuáles son, en tu opinión, el peor y el mejor acto humano que aparecen en esta película y explica por qué.
4.- ¿Qué motivo llevó a sus hermanastros a tratar a José de esa manera?
5.- ¿Por qué son importantes en la historia de Israel los 12 hijos de Jacob?
6.- ¿Qué religión practicaba José y su familia, el pueblo  de Israel?
7.- ¿Sabrías relacionar el final de la película con la historia de Moisés, cómo ayudaron ambos a su pueblo?
8.- Haz una valoración personal de la película. Puedes resaltar algunos valores, actitudes positivas que aparecen, la enseñanza que sacarías.

domingo, 23 de septiembre de 2018

NUEVO CURSO

                                           CURSO 2018-2019
 
               
                                                              


"Educar es sacar siempre del fondo de nuestra naturaleza nuevas energías para nuestra perfección".
 (Andrés Manjón y Manjón)





jueves, 21 de junio de 2018

CAMINO DE EMAÚS

 Mapa Palestina.

Lee comprensivamente la siguiente cita bíblica Lc 24, 13 - 35 y responde a las preguntas.

a) ¿A qué lugar se dirigían algunos Apóstoles y por qué huían de Jerusalén?

b) ¿Qué sentimientos tenían esos Apóstoles?

c) ¿Qué  les ocurre a los Apóstoles camino de Jerusalén a Emaús?

d) ¿A quién reconocen, qué gestos le permiten reconocerlo? ¿En qué celebración realizó esos mismos gestos? ¿Qué nombre recibe actualmente ese sacramento?

e) ¿Qué reacción se va a producir en los Apóstoles, qué van a hacer a partir de ese momento?

"Un monstruo viene a verme"


                                                                     
"No le había contado a nadie lo de la pesadilla. A su madre por razones obvias, pero tampoco a su padre cuando hablaban por teléfono cada dos semanas (más o menos), y por supuesto tampoco a su abuela, ni a nadie del instituto".

"Queria que todo esto se acabara. No podía soportar que ella se marchara".
 
"¡¡Quería que todo se acabara...!! ¡Quería que todo esto acabara, yo la deje caer, yo la deje morir! [...] Siempre he sabido que no saldría adelante. Ella me decía una y otra vez que estaba mejor porque era lo que yo quería oír, y yo la creía, pero no la creía".
  
"Pero no es lo que quiero. Y ahora es real, ahora se va a morir y es culpa mía. - Y esa no es la verdad en absoluto. Sólo querías que se acabara el dolor, tu propio dolor, es el deseo más humano que hay ". 
"Ahora sólo queda que diga la verdad más simple de todas: "No quiero que te vayas".

 El monstruo le dice que "hay cosas peores que ser invisible".
1.-¿Qué te ha llamado más la atención de la película?
2.-¿Con qué podemos identificar el monstruo de los sueños de Connor O'Malley,?
3.-¿Cuáles son sus principales miedos

4.- ¿Qué propiedades tiene el árbol del tejo? ¿Qué pretende curar de Connor?