Felicitación navideña.

                          La Navidad es una ocasión propicia para buscar 

                                   los mejores sentimientos del corazón, 

                          desearlos y compartirlos con las personas queridas.

                          Feliz Navidad con Jesús en el corazón quien llena 

                                de amor, paz y bendiciones nuestras vidas.

PASAPALABRA NAVIDEÑO

                                             

Comienza el juego

Pasapalabra II

Patrón de los ecologistas.

Biografía San Francisco de Asís.
Documental.
                                                     

Cántico de alabanza a las criaturas.

Laudato si (Alabado seas-enciclica papa Francisco)

José, patriarca de Israel.

        Versión on-line.

      Sinópsis: Esta película es una adaptación de la historia de José (1790-1750 a.C.) en el libro del Génesis (Capítulos 37-50), que cuenta la historia de un joven con un extraordinario don de ver el futuro por medio de sus sueños. Judá y sus demás hermanastros celosos de él, le venden como esclavo. Gracias a este don de Dios gana la confianza del Faraón y se hace un hombre respetado y poderoso. Después de muchos años, Judá y sus hermanos viajan a Egipto con las esperanzas de obtener alimento. No reconocen a José, aunque él sí los recuerda y termina perdonándolos. 

Responde a las siguientes cuestiones:

1.- ¿En qué libro de la Biblia se basa el relato de esta película? ¿Es del Antiguo o del Nuevo Testamento?
2.- ¿Quiénes eran los padres de José? ¿Cuántos hermanos tenía José?

3.- Señala cuáles son, en tu opinión, el peor y el mejor acto humano que aparecen en esta película y explica por qué.
4.- ¿Qué motivo llevó a sus hermanastros a tratar a José de esa manera?
5.- ¿Por qué son importantes en la historia de Israel los 12 hijos de Jacob?
6.- a) ¿Qué religión practicaba José y su familia, el pueblo  de Israel?
     b) ¿En qué hechos que le ocurren a José se observa cómo Dios actúa a través de él y la realidad para conseguir un bien?

7.- ¿Sabrías relacionar el final de la película con la historia de Moisés, cómo ayudaron ambos a su pueblo?
8.- Haz una valoración personal de la película. Puedes resaltar algunos valores, actitudes positivas que aparecen, la enseñanza que sacarías.

CONFIRMACIONES (Canena, 15 de junio del 2017)

"El Espíritu Santo no sólo nos da a conocer la voluntad de Dios, sino que nos hace capaces de cumplirla dándonos fuerzas y gracia".

 

"El Espíritu Santo nos hace ver de modo nuevo a los demás, como hermanos y hermanas en Jesús, a los que hemos de respetar y amar". (Papa Francisco)

"El Espíritu Santo verdaderamente nos transforma y cuenta con nosotros para transformar el mundo en que vivimos". 

(Papa Francisco)

DIVERSIDAD DE RAZAS = UNA MISMA DIGNIDAD.

                                                      "El niño con el pijama de rayas".

    
                                   “No es justo, yo atrapado aquí solo, mientras tú estás allá, 
                                    jugando con tus amigos todo el día.”

La novela.  
Sinopsis.

       “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y         derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben              comportarse fraternalmente los unos con los otros”.

     (Declaración Universal de los Derechos Humanos - Artículo 1)

Responde a las siguientes cuestiones:

1.- ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?
2.- ¿Cuál es el personaje que más te ha gustado? Justifica tu respuesta.
3.- ¿Qué trato recibieron los ciudadanos judíos durante la Segunda Guerra Mundial por parte de las autoridades del partido nazista?
4.- ¿Cómo crees que se sentiría Shmuel (niño judío) al ser discriminado por su raza y cultura?
5.- ¿Qué relación tienen Bruno y Shmuel? ¿Existen entre ellos algún tipo de prejuicios? Justifica tu respuesta.
6.- A lo largo de la historia muchas personas han sufrido persecución  a causa de sus orígenes, identidad judía o creencias religiosas, ¿conoces a alguna persona que haya entregado su vida por ser fieles a su conciencia o creencias religiosas? (Consulta: Maximiliano Kolbe. /  Edith Stein)
7.- ¿Qué enseñanzas sacarías de esta película?

Cronología acontecimientos.

2).- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la pasión, muerte y resurrección de Jesús:

A	B	C	D	E
La Resurrección	Juicio ante las autoridades religiosas.	La crucifixión.	Jesús resucitado se aparece a los discípulos.	Entrada triunfal en Jerusalén.
F	G	H	I	J
Oración en el huerto de Getsemaní.	Juicio ante Poncio Pilato, gobernador romano.	La institución de la Eucaristía.	Jesús es azotado y coronado de espinas.	Celebración de la Última Cena.

1:_______________________               2:________________________ 

3: _______________________              4:________________________

5:_______________________               6:________________________ 

7:________________________             8:________________________

9:_________________________         10:________________________

 3).- Relaciona correctamente:

 Herodes el Grande                            Alborotar al pueblo,ser el Mesías y                                                             el rey de los judíos.

 Juicio religioso judío                          Símbolo de la presencia de Dios.

 Poncio Pilato                                      Rey de Palestina.

 Sanedrín                                            Blasfemar,considerarse el Mesías,                                                              Hijo de Dios.

                      

 Sinagoga                                            Gobernador romano. 

 Templo                                               En cada pueblo había una. 

 Juicio romano                                    Poder Político Judío.